结果到了杜争玄这里，那真是一言既出、满座皆惊。

杜争玄变成了太阳，其他人变成了向日葵，全班都扭着头朝后门这个角落看。

临走前，杜争玄又看了中也两眼，希望能凭脑电波把情绪传达到。

偏偏太宰治在这时候火上浇油，路过时还专门停下，好像他俩多熟的样子，问：“还不走吗？”

“……”

杜争玄心快碎了，不好说是气的还是伤心的。

幸好太宰治没有捣乱到底的意思，到了办公室，杜争玄解释的时候，他还是比较配合地沉默。

就像姜子涵说的那样，这回被叫去谈话的人都没受太重的处罚，连写检讨的都很少，重点是说见了老师就跑这种不尊重师长的行为。

杜争玄和太宰治被教育得都不重，雷声大雨点小。

俩人甚至还受了点夸奖，说一个成绩好，2有希望；另一个竞赛成绩亮眼，能保送名校。

校长说到最后都带了点笑意，什么意思懂得都懂。

但是校长层级太高、没听过校园里的八卦，不代表年级主任没听过。

在校长夸人时，阎总就站在旁边，眉头紧锁，目光在一派坦然的太宰治和如芒在背的杜争玄身上飘过。

等校长大致把问题强调过之后，所有人在教务处解散。

杜争玄和太宰治没能走成，因为阎总把他俩又喊去年级办公室了。

对部分老师来说，只要学生成绩不下滑，他们其实不太在乎学生谈恋爱，甚至有「稳定的情感关系反促学习」的情况。

前提是「稳定」的情感关系。

分分合合、复杂的感情纠纷显然不属于这类。

理科班班主任担心的是同样的问题。