邓布利多的童年不算特别好，毕业后没多久就成了教授，在某一种程度上也算是象牙塔出来的，他是真的不明白社会实践原来不是那种卖卖小饼干，柠檬水，然后宣传一下帮助困难儿童的活动，而是这种集合了近百人的活动吗？

斯内普没管，甚至还给了一大笔金加隆赞助，并且给人批了一个大活动室。

这种看里德尔兢兢业业的搞事业的样子还挺有意思的，他认识里德尔的时候，里德尔已经是“功成名就”了，现在看他从头再来还蛮有意思的。

当时里德尔给他的事业大开方便之门，给钱给人还把自己赔上面劳心，所以斯内普现在也不介意给里德尔开个力所能及的方便之门。

但是该说不说啊，在里德尔的指挥下他们进行的还挺漂亮的，无论是学校里的活动还是那些学生在毕业后的择业。

能看得出来里德尔是真的天生擅长把人安在合适的位置上，这个斯内普不擅长，之前里德尔就说过他很傲慢，总觉得人应该十项全能才能担任一个职务，并且向斯内普展示了一下怎么把一个职务分成三份，让三个人共同合作完成一个任务的方法。

但是因为管人这块是里德尔在干，后来还有小巴蒂辅助，斯内普依旧没怎么学过，而现在的里德尔他无师自通，比如说斯内普上课很忙，他找了很多高年级的学生给斯内普当助教。

根据他们的课程分别轮流负责批改作文，初步处理魔药材料，课堂监管秩序，顺带答疑解惑，而后斯内普除了负责把自己的教案给他们，并且多费心一下六年级和七年级的魔药课，其他的基本不用管了。

并且学生还很乐意，感恩戴德的感谢里德尔和斯内普给他们锻炼的机会。

斯内普观察了一下他们，他们大多分为三类，一是家境贫穷的，里德尔给开了工资，让他们可以在读书时就有收入。