一是不管在怎么调节下，研磨从始至终都不愿意去和别人接触，尽管老师们极力撮合，每天宣读着同学之间要互帮互助，友爱相处，可孤爪太过于孤僻的性格，始终得不到大家的接纳，反而在这份撮合下，性格还算“正常”的南弦柚误打误撞地被那群人纳入了集体。

如果仅仅只是性格问题还好，只要不断努力，不断去尝试，总归会有一个相对于现在更好的情况改善。

可偏偏研磨还踩了一个雷。

用老师们的话来说，就是：“孤爪同学的优异成绩已经不适合再读幼稚园了，他应该跳级去读小学，甚至是高年级小学。”

学校的老师已经不止一次向孤爪夫妻俩反馈这个情况。可研磨并不想离开南弦柚自己独自一人去上小学，因此跳级的事情就这么在研磨的强烈反对下无疾而终了。

本来就独来独往的，现在又多了一个令众人嫉妒的成绩。

同学们更是不愿意同他接触。

而如果一直维持常态也不是不行。

可时间一长，偏见加多，同学们从一开始的疏远，变得具有攻击性。

不知不觉间，保护研磨已经成了南弦柚每天在幼稚园必干的事情。

没有人能去控制一群小孩子们的思想，对于研磨被孤立的这种事，不管是哪一方出面都无济于事。

所有人都对这种事情无能为力。

而孤爪夫妻心疼孩子，多次说过要转学的事情。

可在研磨“去到新学校要适应新的人，谁也没法保证新学校不会比现在更坏”的说辞下，也终是放弃了。

不过好在，有南弦柚的保护与陪伴，研磨并没有过得很难受。

他除了对社交的恐惧加重了以外，其他方面，包括心理健康，都没有受到任何的影响。