即使难受到不行，舒玥也不可能给舒娟打电话，她不能把这件事情的前因后果告诉母亲，因为说再多都解释不清，自己不是小孩子了，她知道和母亲沟通有代沟，所以更要在关键时刻避免矛盾发生。

她下午头昏脑胀，几乎是睡过去的，一连几天都是这个状态，白天要接受大大小小的霸凌事件，刚开始舒玥还会狠狠还手，在有能力的情况下，有人打她，她就用力打回去，但到后面，她逐渐在这种层出不穷的事件里麻木，只要有一次机会，对方就变本加厉，叫她没有还手能力。

非常器重她的英语老师上课批评她，下课把她叫到办公室里好好劝解，看着舒玥像往常一样答应，她长松一口气，结果发现舒玥还是以这样的状态对待学习。

她无话可说，渐渐懒于批评舒玥。

在周日的周测里，班里成绩名列前茅的舒玥，直接把擅长的英语和地理考到了中等以下的水平。这次所有老师都注意到了她，在轮番批评后，发现依旧无果。

舒玥有时候盯着镜子里的自己哭，问自己为什么总叫妈妈和老师生气，问自己为什么这么没出息，为什么因为分手就堕落？

她只觉得都是自己的问题，有时又看着镜子里的自己忍不住发笑，有时候发呆，不知道镜子里的人是谁了，那分明不是自己啊。

这样稀里糊涂的日子，在至关重要的高三里持续了半个月。

舒玥熟悉了自己桌子上写着的诋毁的语言，也习惯了走在路上经常会被骂几句，也习惯了有人往她书包里扔垃圾。

一周后，高三学生迎来了统一的心理测评，测评结果差的会被心理老师采取不同措施来应对。

也就是在这之后，舒玥迎来了人生的第一次审判。