春好今年该上初一，但她在西村只完整地念完了四年级，五年级念了一半便辍学了，学校老师便让她先上一年六年级，再转去念初中。

学校是随机安排的，她被分到宜城市区的一所小学，一个班五十多号人，班主任叫宋苑，是隔壁三峡大学的毕业生。

春好坐在教室最后一排的门边。九月夏秋，教室的后门会打开，她撑着脑袋，读课文的时候总时不时走神，眼睛从书本望向外面的蓝天、银杏树和红色操场。

她来这里上了一个月的学，和秦在水没有过任何联系，也不知该如何联系他。

春好有些气馁，明明秦在水把她带出了大山，但她却感到迷茫。她与城市里的孩子并不合群，学习成绩也在中游晃荡。

一直到十一月，秦在水给她寄来了冬衣。

那日课间，她趴在课桌上看窗外，班长来找，说班主任有东西要给她。

春好一头雾水，她走到语文组办公室门口，还没进去，就听见里面一个卷发老教师在谈论：“秦教授真是活菩萨，我们学校今年收了十个贫困山区的孩子，都是秦教授出钱资助的。”

其他老师接话：“是呀。不说其他地方他还资助了多少学生，光我们学校这十个贫困小孩衣食住行，等一直读完九年义务教育，这都得好大一笔钱了。是我跟不上时代，现在大学教授工资都这么高了吗？”

“关键是这人家世好、样貌好，心肠还好，你们说这好东西怎么总往一个人身上长？”

卷发老师想起来，“小苑，你还没男朋友吧？可得抓紧机会。你们班不有个贫困生叫春什么来着？你应该主动一点，找机会接触接触秦教授。”

宋苑是春好的班主任，很年轻，也很腼腆：“什么机不机会的，也就春好刚来的那两周通过几次电话。”

“都通电话了，干脆试一试，你又不亏。”

说着，老师们笑起来。

春好站在门口，喊了声“报告”。

有学生来了，办公室里的老师看见她，目光从她还没长齐的头发扫过，谈话声淡下去。