“除了县学，州学。”郭济摊开手，“还要设置四门学、律学、书学、算学。这几类门课，面向八品以下子弟，以及庶人。”

“那么学费呢？”张琛面露疑色，“这笔钱怎么出呢？”

“国家一半，子弟一半。”练宥说，“有绸缎的就送绸缎，有麻布的就送麻布。况且，绸缎和绢丝可以换钱。”

“嗯。”宇文泰说，“我会向陛下写奏章，在金城四个县，以及南疆四个州，以及州下的县，分别设置县学，州学。”

“主公。我们解放南疆，这个田亩政策。”张琛说，“既然我们在短期，无法择选妥当的人才。那我们的政策，是要让南疆的百姓，能够过上好日子。我的主意，就不如问问百姓。”

宇文泰皱着眉头，问道：“问百姓，想要什么？”

“是这样。”张琛说。

取之于民，用之于民。[2]“郎清与斐然，你们派校事府的校事。”宇文泰说，“分别前往南疆各州，各县，秘密查访。目的有二：百姓缺什么。如何帮助百姓。统一攥写报告。”

“是。”张琛和郭济点头。

亥时。

卫昕房间。

卫昕翻阅宇文泰写建立州学以及县学的奏章。

宇文泰沐浴完毕，走到她身后，问：“写得如何？”