“同学你叫什么名字，来说说对于这个问题你是怎么看的。”

安荷有些意外，刚刚韦老师一直都是说完问题停顿两秒直接说答案的，怎么现在改成提问了。

不过她早就学习过，也不慌张。

“这个问题我是这么看的……”

安荷快速把自己的理解说了一遍 ，在最后，把自己对于这个知识点的一点小困惑也提了出来。

韦露对安荷的言之有物有所预料，却没想到安荷还能在这个基础上提出问题，一看就是对于学科下了苦功夫的。

“你这个问题很复杂，”韦露满意地笑笑，“这节课是绪论，我们先简单了解一下课程的框架，等讲到你说的这个问题时，我们再捡起来讨论，你看可以吗。”

安荷点点头。

当然可以了，她刚刚只是说着说着，忽然想起了自己对这个地方的一点困惑，虽然不至于影响在系统考试时候的成绩，但她还是希望能够把知识点理解得足够透彻。

韦露示意安荷坐下，然后又看向其他人，“还有其他同学对于这个知识点有想法吗。”

底下无一人举手。

常逸尘在假期的时间里，只够把所有的内容大致看一遍，也就混了个脸熟，但是要真说起来知识点的理解，那是完全没有的。

柴佩琳就更是了。

她本来对自己的学习就抱持着一种“低分飘过，万事大吉”的态度，如果不是因为常逸尘的话，如果不是因为想继续做能够跟得上安荷节奏的好朋友，她假期是一页书都不会多看的。

董怡是认认真真看的，但是因为本来时间就不多，所以看得内容并不多，对于老师讲解的内容还没有看到，当然也没有什么想法了。

其他人就更是完全没有准备。

教室里一时之间鸦雀无声。