就算他们发现了什么异常，自己找个理由先搪塞过去就是。

应该没什么人能想到她带着个系统这种事。

总之，没有什么能阻止她赚积分。

——

“安荷，我有几句话要跟你说。”

安荷三人从教室里出来，看见马克等在教室门口。

柴佩琳和董怡已经很熟练了。

“马克先生您好。”

然后看向安荷，“我们先去图书馆了。一会儿操场见。”

安荷有些无奈地看着她们离开。

“马克先生，有什么事吗。”

她其实挺紧张的。

虽然刚刚已经做好了决定，要搪塞过去，可真的有人问起，还是怕出错漏。

“恭喜你，进步了。”

啊？这对吗？

安荷惊讶地抬头。

“你是不是卡在瓶颈很久了？”马克笑着看她。

“别人没有发现，但是我到底对英语学得更深入些。”

安荷疑惑歪头，这是什么意思。

“看得出来，你在外语角说英语的时候，虽然用词精准，对一些生僻词，也有了解，但是你的语言中有一种僵硬感。这种感觉会被很多人忽略，只有在细细品味的时候才能发现。”

马克见安荷不理解，便认真解释起来。

不仅外语系的学生有使用录音的习惯，他也很习惯使用录音。

因为，录音可以减轻他的记忆负担，帮助他记下更多的关键时刻。

有些内容，就是可以让他反复回味的。