选修这门课的学生共有九十多名，分成了十组，每一组的开题报告由一位同学主笔撰写、其他同学都会签名。

周珩止很快找到了题为《护城河沿线生态公园改造案例调研》的报告，他迅速翻到最后的签名页，目光锁定在最后一个名字上。

——【颜沛々】。

字迹圆润，能看出名字的主人爱偷懒，名字里重复的第二个字写成了“々”。这是一种还算常见的简写方式，用于表达重复的文字，比如“随便看看”就可以简写成“随便看々”。

周珩止清楚的记得，他认识的那个“颜沛沛”笔锋大气舒展，三点水提顿漂亮，如她本人一样很有风骨。那篇她亲手交上来的报告，现在还被他留在办公桌的抽屉里。

想到这里，周珩止忍不住露出一丝笑意。

“怎么对着这份报告一直笑？”马教授问，“写得这么好？”

“是不错。”周珩止说，“我把这份报告拿走可以吗？”

“可以，当然可以！”马教授迫不及待地说，“这里还有其他九份，不如你一起拿去？”

周珩止：“……我记得您还没正式退休呢。”

别想把工作都推给他！

回到学校后，周珩止又马不停蹄去找了教务处的同事，请他帮忙调阅学生档案。

“大四环艺系的颜沛沛，”周珩止说，“我想看一下她的资料。”

同事问他有什么事，周珩止说这位同学最近联系他保研，他想提前了解一下。

这个借口很合理，同事很快调出颜沛沛的资料，表情很是古怪。

周珩止问：“怎么了？”