平心而论, 科技侧真的很努力在呈现原一记忆里地球的模样，他也能感受到他们的努力，是在经历无数次文明几近断层，大量书籍甚至记录消失，最严峻时科技侧总人口才不到十万人的艰难拼搏后，耗费无数代人的心血后获得的骄傲成果。

卫桥说，科技侧的孩子课本上第一课学的就是《我的家乡》。

家乡是科技侧遥不可及的梦，没有离家的孩子永远不明白那片土地是多么的令人魂牵梦萦。

曾经, 原一也会因为那些和记忆中相似的东西对科技侧抱有特别的期待，他觉得自己会爱上科技侧, 比较科技侧不就是未来的地球吗？

但真正来到这里，他才清楚的意识到。

——科技侧，不是我的家。

正如《我的家乡》里写的那句话：“蒲公英的种子会落地，而我们又该葬在何处？”

没有那片熟悉的土地，没有熟悉的人，再逼真的天空也只是镜中水月，捞不起，抓不住。

察觉到原一心情低落的阿斯托克有些手足无措，它笨拙地伸出手，在原一的后背轻轻的无节奏拍打着。

这不是它突然智商上线知道怎么安慰人了，只是它读懂了吾主藏在心底，却又因为情绪波动而泄露的“渴望”。

毕竟和思乡一起而来的就是对亲人的思念。

记忆里，哥哥就是这样抱着小时候的自己，轻轻地哼着不知名的曲调，在阳光下的草地上，轻拍着哄自己入睡。