今天还有别的训练任务。

“听说过‘解放天性’吗？”金荞麦问。

叶绍瑶思考：“是卢梭提出的那个？”

这几天的历史课正在学思想史，叶绍瑶依稀记得有那么一位西方史学家，在启蒙运动中宣扬个性解放。

金荞麦不知道她在说什么，无奈纠正：“我说的解放天性是练习表现力的一种方式。”

这往往是演员学习表演的第一课，目的是为了让他们克服紧张不怯场，让演出更自如。

虽然冰舞和表演完全不是一种性质，但在练习方式上有可以借鉴的地方。

比如金荞麦所提到的“解放天性”。

她说：“你和搭档似乎都不是能放开的性格。”

“我还好吧，”叶绍摘清自己，“我应该挺爱交朋友的。”

在成长的各个阶段，她的朋友不多，但都是实打实的好朋友。

除了被老师点名会脸红，被光束聚焦会紧张，遇到记者提问会磕磕绊绊说不出话，她还是很开朗的女孩子。

“那你带带他。”

金荞麦把他俩关进舞蹈室，嘱咐尽量放大说话的音量，最好能将自己的学习压力倾吐一快。

眼前是铺满整面墙的镜子，镜子里的她刚好有他的下巴颏那么高，少年的头发又短了些许，应该是赶来之前刚剪过。

“物理考试难不难？”她没来由地问。

“还行，上次考了九十六，这周有道解答题没来得及写。”

周考的科目每周都不重样，这周是化学和物理。

很奇怪，季林越在填分科意向时选择了理科，从体育班脱离向了理科班。

“还行，上次考了九十六，这周有两道解答题没来得及写。”他为了能赶上训练中心的营业时间，早早交了卷，在考场的众目睽睽之下，背着书包离开教室。