家长们用短信商定周末去公园的人数，规模空前壮大。

邵女士也是执拗的，执意让女儿收了去冰场的心。

“岸北的冬天长着呢，有的是时间滑冰，”她柔下声，试图和女儿讲道理，“你现在要多和同学相处，学会和大家交流。”

原来是期中家长会后，班主任私下和邵女士说明了情况，说叶绍瑶不常融入班集体，似乎还和小组长孜美函有矛盾。

“我不想去。”

“为什么？”邵女士态度冷却，拿出母亲的威严。

见妈妈生气了，叶绍瑶的气焰褪下来，抽抽噎噎，颇有要掉小珍珠的趋势：“她们根本不喜欢我，因为我和刘姳静是好朋友。”

邵女士对这个名字略有耳闻。

刘姳静是名残障儿，听说是因为出生时母体羊水栓塞，胎儿窒息危及到了智力，所以六岁还学不会说长句子。

班上的同学几乎都认为她是小怪物，没人和她合得来。

班主任也把她安排在了特殊位置。

叶绍瑶可怜她单独一桌，平时顺便帮她打水领作业本，没想到孜美函对刘姳静避之不及，连带她也不受待见。

小孩子没有什么是非观。

孜美函外向，开学那天就收获了一堆朋友，更不提她本身优异，到哪里都像一只万众瞩目的小孔雀，小团体就这么形成了。

邵女士大致听懂了原委，也不再强求闺女在班里找到交心朋友，当即短信回绝了邀请，打算回头和班主任沟通班级内恃强凌弱的现象。

但首要的还是照顾好叶绍瑶的情绪，兜兜转转，她们还是去了冰场散心。