但一想到卷子只剩下这道题没有搞懂，心里就像是蚂蚁啃过，痒得难受。

梁旭半靠在窗台边，清风从窗户缝中吹出，扬起额前的碎发，他微微支着脑袋，手里散漫地转着笔，瞥见了旁边正计无可出的柳向晚。

轻声笑了下，少年趴在桌上，凑了点脑袋过来，仰着头看向柳向晚。

“要帮忙吗？”梁旭问。

“……”

其实，柳向晚是想说不想的，她堂堂大女子，有什么题不能自己解决？

但，日光之下，她对上了少年清澄的眼睛，还有那张帅脸。

忽然间，一下子啥话也没说出来了，讷了声，她都不知道自己在说些什么，只听到从嘴巴里冒出了一句“好”。

梁旭坐起身，从她手中接过试卷，放到了两张桌子中间，又随手抽出一张草稿纸。

他先是拿笔在稿纸上简单勾勒出题目给出的原几何图样，笔锋竖直锋利，画出的线条很有力量感。

“这其实是一道很经典的几何题，只不过增加一点特殊的复杂情况。”梁旭在纸上做出过程，“其实换个角度，利用向量来解题就会更直观。”

他换了红笔，在图形上留下痕迹，讲解时字字珠玑，没有任何一句废话，偶尔时则在稿纸上留下重要的关键步骤。

并没有全部写下所有过程，而是给人保留思考的余地，不是所谓的填鸭式教学。

甚至一时间，柳向晚在旁边听着，都觉得梁旭不当一名教师真是学生的错失。

一连换了几种解法讲完这题，梁旭将手中的稿纸递给了她，而柳向晚则有些震惊地看着自己这位同桌。