兰玉修最开始用言语刺激苗连凯只是觉得他吵闹，也是出于不想再看到他高高在上的恶劣心理才“教训”他。他是在苗连凯归服于他之后才想到，原来有些路还能这么走。

在这种全国混乱的战争中，有无产阶级和资产阶级的矛盾，有知识分子和工农阶级的矛盾，甚至有些文艺工作者都有自己的想法。大家的理想不一，理念不一，但是目标却是一致的。

如果，如果能把大家的力量团结起来。

兰玉修梦想见到更广阔的天地。

然而看出他想法的校长却觉得他天真。

“那么多的人，从来没有人做到过的事，你怎么敢想，怎么敢去做的。”

校长是慈祥的，他能接受收到战争波及的长青学院的学生，无可否认他是一个好人。

可他也是迂腐的。

他认为规矩就是规矩，是不能够更改的。

这个社会的正常运行需要秩序的稳定，所以他也没有强行要求过问英学院的孩子和长青学院的孩子融合。

兰玉修在和他谈话时，深刻而又直接道：“您虽然没有像苗连凯那样直接说出来，但是大家都知道，您同样也看不起长青学院的学生。”