他忽然有很多话想跟他说。

“嗯，成啊。”余寻光左右无事，很爽快的就答应了。

等傅文光整理好情绪，潘泽永让他过来，和他配合着再帮他细琢了一下他的情绪。

在他这里过关，潘导才组织开机。

余寻光为了演好沈竞先，除了熟练功能性的技能之外，依旧像往常那样仔细剖析了他这个人。

沈竞先是一个数学天才，但他不是那种“不通俗物”的天才。他出身底层，所以他比任何人都明白“读书改变命运”的道理。倪老师改变了他的人生，他无以为报，只能将那份恩情回馈社会。他毕业后虽说没有成为很了不起的人，但是通过帮助刘谦那几个孩子，他走上了属于自己的修心之旅。

他个性中的执拗出自于对真理的执着追求。人在做自己绝对正确的事，会有泰山不可移的意志。沈竞先做老师之后一直认为，万事再大，大不过孩子的未来——尤其对姚安闵来说，数学是能够挽救她性命的存在。

他对某一件事专一，就会对某一件事挑剔，所以他在旁人看来会有点儿“高冷”。

沈竞先却又不够偏激。他看透了成人世界的规则，那些肮脏与虚伪不外乎是为了追名逐利。在本市的竞赛圈沈竞先名声很大，以往出现过商家主动提出资助他，都被他一一拒绝。他确实把数学当做跳板、工具，但不可否认，他对其仍旧怀有纯粹的爱——他相信孩子们也是。

维护心灵与道德上的自由，是沈竞先作为一个成年人最应该为孩子做的事。他知道轻重缓急，他本质上是一个很温柔的人。

他仍保留童心，把最纯粹，最无私的一面，最就给了最单纯，最干净的孩子们。

生活上的照顾，只不过是顺手；对孩子们梦想的维护，才见沈竞先的高义。

余寻光一直知道，这世上有部分人更加看重内在的精神追求。人在足够自信、能够做到自我满足时，就会对外发散情感。沈竞先在别人的眼里，或许好得过于“根正苗红”，但余寻光却知道，他这么做真不是为了图名，他反而是为了得到内心的安宁。