为她近日一直在余寻光面前“倚老卖老”的行为。她以长者自居的，却没有教余寻光什么正儿八经的东西。

这世上有句话，叫「师者以“道”为先」。余寻光有比她做得好的地方，她应该以平等的眼光去尊重他。

当甘琼放下“架子”，余寻光惊然发现，在这个剧组里，他有了一个可以探讨理论的人。

他把自己琢磨出来的表演方法拿出来当作讨论素材，他希望从前辈那里得到指导。

有时候，旁听到的范学芹也会加入进来。

她们觉得余寻光的想法很有意思。

把戏剧舞台上的“间离派”用在自己身上，冲淡体验派演员心里的“体验”感，这是一种什么样的概念？

是从未有人想到过的方法。

他们的讨论里，涉及太多的专业知识，那些专有名词和概念，让廖源头晕。

他想录下来回去边听边研究，可这种涉及到个人理论的东西太私人了，细究起来，都能划分到知识版权一类。

廖源深知这方面的厉害，不敢有半点逾矩的行为。

他一个外行人听不懂，苏亚和莫芸涵两个还没入门，只是在门口徘徊的小孩更加听不懂。他们没有经验，不敢在这种大佬扎堆的“知识讲座”里提太多幼稚的意见。他们又不敢给别人添麻烦，便和廖源统一采取了笨办法，纯靠脑子死记，然后回去研究。

可这又能记住多少呢？

能记多少是多少吧，至少有时候余寻光看他们在场，会特意说一些通俗易懂的理论方法。

苏亚就这么从他的讲解里解决掉了自己在校学习专业上的一些问题。

余老师讲的比他的老师要好太多了，他想。

他自己察觉不到自己的变化，莫芸涵作为旁观者，看的一清二楚。

“你有没有发现你最近的眼神变了？”