所以a大的学生想出了这么一个法子。

由a大牵头，在全国各个高校由大三-大四的学生组织去支教，不强求，每次去两-三个月的时间，彼此可以轮换，想留下的可直接在毕业后应聘，不愿留下的也可以帮当地去过渡一下。

而对学生而言，这份支教也可以写入他们以后的工作情况，让学校盖章，给予他们一份漂亮的履历。

因为那曲那边的老师资源最为紧张，这次就先去那曲，之后也还有别的地方会继续进行开发。

江与薇倒是觉得这项目书十分不错。

她看得十分认真，看完之后，目光落在项目书那边的几个名字上，才抬头看着江母惊讶道：“临月组织弄的？”

江母笑着点了点头：“是他们学生会一起想出来的法子，其中有个孩子好像就是那边人，这次也是他牵的头，临月知道后就组织大家一起写了这个计划书在学校里拿给你大伯看了。”

“你觉得如何？”江母问江与薇的意思。

江与薇点头，她丝毫不吝夸赞：“很好，那曲那边太偏，海拔也太高，想立刻有长期的老师不容易，倒不如先采用这个法子让学生先过去当老师，把那边孩子们的积极性先调动起来，不能学校建了，老师却没人，这样会打击孩子学习的动力的。”

要让学生想要学习，知道学习的好处。

而不是还没学习就先感觉到了被看轻、是累赘和负担。

江母闻言也点头笑道：“我和你爸也觉得不错，打算就采用他们的法子，把这事先敲定下去。”

“也不让这些孩子们吃亏，除了学校的奖金之外，你爸和你二叔他们都已经打过招呼了，以后这些支教的学生如果去这些集团应聘，他们都会优先录取。”

“你哥之后还会争取更多的名额和公司，这样也能吸引更多的学生过去。”