他觉得这个孩子是十分聪明的。

昨天他还特地去问了校长，询问纪瑜的来头。

校长并未解释其身份背景，只说纪瑜是以艺术成绩入校，艺术天赋极高，等参加了艺考，说不定就保送了，考试成绩好不好并不太重要，可以不用管她。

虽然校长说不用管，但司马从瑞不想放弃纪瑜。

不就是考试答题只写答案，一个公式和解题过程都不写？

那他就将高中学的所有公式都让她抄下来，他相信以她的聪明，下次肯定能考个好成绩。

纪瑜听到抄公式、背公式的时候，眸光亮了亮，忙不迭的拿出本子对照着白板进行抄写。

老师都喂饭到嘴里了，她不炫一下，都对不起做饭的人。

大家花了十分钟进行抄写背诵，之后的时间，司马从瑞对每个公式都进行了简单的题型讲解。

一节课下来，纪瑜收获颇丰，下课铃声响起的时候，她仍意犹未尽。

司马从瑞听到铃声，直接宣布下课，和鲁冰一样，也是完全不拖堂。

确实，只要学生足够自觉，上课不打岔，老师根本就不用抓紧课间的那一点时间，把知识塞进学生脑子里。

司马从瑞拿起书本教案往外走，纪瑜抱着本子追上去，像个尾巴一样，走在司马从瑞背后，“司马老师，您有什么好的书本推荐吗？我想刷几天题，将今天学到的知识点进行巩固，最好是有延展性的题，难度高一点也没关系。”

学习的时候刷题，就是要刷难度大的，能做出一道难题，其余小题，就都手到擒来了。

当然了，这种方法只适合学习能力强的，学习能力不强的话，还是要按部就班，否则白白浪费时间，小题的分都拿不到。