她向初中老师打听过，城里的

学生在升入高中前的那个暑假，通常会报名参加补习班，提前学习高一的课程。

尤其是那些初中学校本就不错的学生。

无论是家里还是他们自己本身，在这方面都很有竞争意识，所谓“赢在起跑线”。

甚至有些家长在经济条件允许的情况下，还会为孩子聘请私人家庭教师进行一对一辅导。

程安然知道自己无法与他们相比。

她既不是那少数的天才，也没有家庭资源可以依靠，想取得好成绩，就只能凭借勤奋努力，去一点点弥补差距。

整个暑假，她几乎都在打工和照顾程父之间奔波。偶尔程母生意忙不过来，她还得去菜摊搭把手。

尽管如此，她还是像挤海绵一样，抽空把借来的数学和理综三门必修一教材看了一大半。

因为早就打定主意要学理科，她对文综的几门课只是浅尝辄止，没有花费太多心思。

剩下语文和英语，前者一向是她的强项，倒不用太担心，按部就班跟着老师的节奏背书就行。

唯独英语，程安然一度为之头疼。

但这也是没办法的事。

从师资力量来说，乡镇中学肯定比不上城里的学校，尤其英语还是外来语种。

就拿她初中学校来说，很多英语老师岁数都大了，年轻教师极为稀缺。大部分老师的发音还带着浓厚的口音，甚至连音节都发不清楚，更别提从其他方面为学生拓展知识储备了。

所以英语一直是程安然最为薄弱的学科。

这点从中考分数上就能看出来。