回家的路上，怀宁回头喊人，打断柯遂的视线。

她问他文理分科要怎么选。

柯遂迎上她的目光，回答：“理科，你选什么？”

“我妈妈说文科好一点，她想让我学美术。”

“你想学？喜欢吗？”

怀宁想了想，决定说实话：“还好，不喜欢也不讨厌，但我从小就开始上绘画班了，老师也说我有一点天赋。”

“理科挑选的机会比较多，你各科成绩都不错，而且也可以准备艺考。”柯遂客观分析给她听，语气却像在劝说。

怀宁纠结了会儿，说：“但理科和文科比起来还是有点难，我回家问问妈妈。”

绝大多数时候，柯遂觉得怀宁像是只无欲无求的小乌龟，脾气极度温顺，给她找片水，隔几天伸进去撒把龟粮和虾干就能养活。

不仅能养活，她还会反过来舔你的手掌心表示感谢。

尤其年纪尚小那会儿，作为小孩子的他们身心都在发育中，该没有独立思考的能力，但年少独居的柯遂早熟些，通过小青梅与人的相处方式中敏锐地观察到这一现象。

直到后来渐渐长大，怀宁的心思变得更成熟，负责调控情绪的器官当然也会随之完善，她会对他的疑问做出反馈似的回应。

柯遂才开始明白，她不是没有喜欢的东西，而是没有意识到自己到底喜欢什么。

可他观察到了。

如果李莉优没有给她准备第二天的衣服，她会给自己挑选白色的。亲友递给她一大把糖，她会先吃酸甜口味的。所有去过的地方，她提过最多次的是大海。

最重要的是，她对表演很感兴趣。