“子栗舅舅，既然你决定要照顾孩子，那我就放心了。今后我们互相配合，家校共育，一定能将孩子拉回正轨。”骆玫青十分有信心地说。

华谷臣也相当配合，眼睫一抬，眼眸微亮：“我肯定会好好配合。但要找准教育方向。一般离异家庭的孩子自我认同感很差，不管是人际关系，还是情绪管理，亦或是青春期叛逆，都和自我认同感有关系。我们要从环境和人际关系上进行心理辅导。当然不是一蹴而就的。所以骆老师，我们不能急于求成，得给孩子时间。”

骆玫青听得一愣一愣的，对华谷臣的形象又升华了几分。赶紧道：“对，子栗舅舅说得很有道理。我会好好配合你的。”

怎么又变成老师配合家长了？

夏子栗看着华谷臣的神情变得十分复杂。

这个人到底什么来头？

真的让她有些招架不住。好像段位很高的样子。

华谷臣皮笑肉不笑。随口胡诌说：“只是以前见邻居这么教育孩子，经验也不太丰富，还是要实践才知道，”

他重新看向夏子栗，用一种长辈看晚辈的目光：“子栗我是从小看着长大的，她小时候可乖了，特别听我的话，我相信一定能让她走出父母离婚的阴影。”

夏子栗慢慢握紧身侧的手。有一瞬间真的产生自己有被人好好爱护和重视的错觉。

但一想到这人是自己临时找来的狗东西，很快又打散了心里那点可笑的期待。

下一秒就听见华谷臣说：“子栗小时候经常跟在我身后喊‘舅舅舅舅我要吃零食’。这小孩管不住嘴，太贪吃了，”

说到这里，看向老师，眼里含笑，“走在路上看到狗屎，还以为是巧克力，趁人不注意就去抓起来吃，被我发现好几次。经过我几番教育，就再也没去抓过。所以我觉得自己的教育方式还是有效果的。”

“哈哈哈哈哈哈。”

办公室里为数不多的几个老师都笑了。