每天早上六点到下午六点，村里上到十岁下到四岁，十三个孩子都在青璃这，路过还能听见朗朗读书声。

将西屋收拾出来，摆上桌子用来当教室，屋子刚好能装下所有人，有些挤却很暖和。

青璃采取混合教学的方式，将他们放在一起，按照自身的知识程度划分开，分区域教授不同的东西，当然，在常识认知方面，她是一起教。

因为没人来查看，所以他们不知道，青璃的教学内容根本不分男女，他们还以为青璃只是教女孩认些字，能算算账就可以。

除了基础的《三字经》《千字文》《论语》什么的，生活常识自然地理科学，青璃都会在遇到相关问题时告诉他们。

天为什么是蓝的？

彩虹是怎么形成的？

冰是什么？水有哪些变化过程？

植物的果实是怎么来的？

等等等等，孩子们无论提出什么问题，青璃都能浅显易懂的告诉他们原理。

在上课之余，青璃还会给他们讲各种故事，引经据典旁征博引滔滔不绝。

不到三天，有孩子的人家发现，自家孩子对青璃崇敬万分，都不用催，吃了饭就往那跑，还感觉懂事了很多，这让所有人又好奇又敬佩。

能搞定这么多孩子，也是本事啊！

这个冬天，代家村过得很热闹，一直到新年前一天才休息。

今年，家家户户都过得喜气洋洋，赚了不少钱，每家都扯了些新布做衣服，又割了些肉，孩子们还领到了两文钱的压岁钱。