借书处的宫侍说这里的并非孤本，都是印刷的副本。但依旧希望诸位查阅时小心一些，爱惜书本。如有不慎损毁，需要照价赔偿。

没人会在宫里做小动作坑别人。

所以大家全都相安无事地借了自己想看的书，离别人的书远远的，怕碰坏了让侍者以为自己是故意陷害的。

可能是受到考卷的影响，大半考生都不约而同地选择了借阅史书，其中想借阅和考题相关的那份史书者数量多些。原本还担心书不够，过去一找才发现，史书区域的书架上每本书都放了许多份。

那就不用争抢了，每人拿一本即可。

一人对数字敏感些，扫了一眼就能数出有多少本。他很快“咦”了一声，但犹豫着要不要出声将自己的发现说出来。

说有说的好处，不说有不说的考量。

书本数量恰好和考生人数一致。

同行的考生追问道：

“怎么了？”

那人纠结了一下，实话实说：

“史书应该是陛下故意留在这里供我等借阅的，数量和考生人数分毫不差。”

既然说了，他便决定出去和所有人分享这个发现。但更深层次的分析他没说，担心坏了陛下的安排。

考生们都挺听劝的，闻言立刻都去借了一本史书，回去翻看和试题有关的那一段历史记录。

哪怕其中有些人早就看过了，也并不介意再去研究一遍。很多细节他们不一定记得清楚，当初看的时候也没刻意去记，或许存在偏差。

秦政收到了侍者传来的消息。

他对考生们的表现尚算满意：

“分享消息的那个，分寸拿捏得不错。”