盛夏回到教室那一天，被团团围住，给同学一一答疑解惑。

老师乐呵呵的站在讲台上看着这一幕，感叹道：“年少有为，我们国家的未来就靠这些年轻人了。”

盛夏是真的很喜欢京都大学的校风，来自四面八方的学子齐聚一堂，每个人都热心学习。

湖边、操场、后山、食堂到处都不缺学习的身影。

她坚信这个国家因为有了这些多爱学习的人，会越来越好。

她作为一名远方的朋友，也希望这个小世界越来越好。

毕竟小世界的精神面貌、科技水平、人文素养都和世界的稳定性挂钩。

她们这些任务者之所以平复原身的怨气，也是因为她们影响到了世界的稳定性。

两年过去了，盛夏顺利毕业。

成为京都大学一九七七届第一位毕业的大学生。

在她拒绝掉国家分配的岗位后，大家都觉得很诧异。

都期待她还会创造什么样的奇迹。

看盛夏坚定不移的去了南方的一个小渔村。

众人从书本中抬头，把目光投向南方沿海，一个小渔村。

脑子里充满疑惑，这个地方有什么值得去的？

改革开放指的又是什么？

难道是和外国人做生意。

有的人从中看出发展机遇，开始学英语，有的人看出国家的政策变了，纷纷给家里出主意。

一时间，京都大学成为国内思想浪潮的最前沿。

每个人都开始讨论实践是检验真理的唯一标准！

社会主义市场经济到底是什么？