池默问，“这位同学为什么会被刺激到呢？”

高宁说，“他平时选课倾向于容易拿分的，或者老师和助教给分给得很松的课程。另一个同学应该是讽刺他投机取巧，选课只是为了刷绩点。他为了证明自己不是这样的，当着那位同学的面给您和助教发的邮件。”

李豫听完后摇摇头，告诉高宁，“契约当时已经达成，我恐怕不能给这个机会。他还有一个选择。我记得学期第八周，选课系统会再开放一轮退课，他可以选择退课。明年再修。”

高宁又确认了一遍，“一点机会也不会有？”

她点点头，在高宁离开前告诉他，“你把我刚才的话告诉那位同学。如果他有任何意见，可以来找我。”

池默看着高宁离开后，才问，“李老师，会不会太不近人情？”

李豫看着他说，“我是这门课的授课老师，本来不用他们商量课堂要求的。他们闹到学院，要求民主。我给了民主，他们也做出了选择。咱们老祖宗说落子无悔。欧盟也对英国说，投票就是投票，脱欧的结果谁也不能改变。这位学生比英国脱欧还多了一个选择就是可以退课，我把选择也递到他面前。”

池默没再说话。李豫转头问他另外的事情，“你之前说的侵权证据搜集得如何？”

他低声说，“整理得差不多。我室友劝我先不要闹出来。如果想维权，可以等毕业后，再主张。”

李豫点点头，“两年后还在维权期，也行。期间把证据保存好，如果可能的话，可以咨询律师意见。需要我帮忙介绍律师吗？我有位大学同学转行做律师的。”

他摇头说，“不用。我之前咨询过法学院的师兄。证据也是按照他的意见整理的。”