唐宋接着问，“st chance有隐喻在吗？”

李豫有些疑惑，“什么？”

唐宋笑着摇头，“没什么。你这么想挺好的。本来课堂就不是权利对等的地方，老师应该对课堂拥有绝对的权威。现在你考虑到另一部分声音后引入新的选项，已经算是一种妥协。”

他心里波涛汹涌，想得根本不是课堂的那点事。他在想李豫的处事原则，但不敢说出口。

李豫说他严于律己宽于待人，可他见过为数不多比自己更律己的人就是李豫。他自己是在大二才意识到自己可以走学术道路。而李豫似乎进入校园的那一刻就开始为学术做准备。他大学的最后一年，和傅从玉不同，那会儿傅从玉校外实习校外住宿，偶尔回学校参加考试或者准备出国的材料。而他自己因为未来学校已经确定反而需要花更多时间在实验室做实验，他在宿舍、实验室、食堂三点一线。

在这么单调的三点一线间，他居然多次偶遇李豫。说偶遇其实不太准确，李豫几乎没看到过他。

他和同学们走进食堂，看到远处餐桌旁李豫在吃饭。等他打好饭菜，走到刚才记忆中的座位旁边，餐桌上已经换人。

或者是，他走出食堂，从东侧体育场旁边绕道回实验室时，远远看到前方背着书包的李豫。

在或者是，他在学三路上走着，身旁一辆自行车匆匆骑过，他抬头看到的只是李豫的后背和背上的书包。

再后来，他去湾区那边的实验室出差过几次。有次他参加的学术会议就在berkeley校园，散会后他和同事一起走出会场，看到远处依旧是背着大书包的李豫，她一手拿着咖啡，一手还抱着书，与她导师和两位同学有说有笑地走着。

16|第16章

这让唐宋想到《你的背包》，不同于歌中男孩视角，背包承载着男孩的青春、真情、遗憾和感伤。

李豫的背包是她自己的故事，陪伴着她走过青春、校园，留下勤奋的身影。