姑娘举着手机，一脸坏笑喊着，“我说，三、二、一、蘑菇、金子，sile！”

文箬摁下了拍摄功能，拍了一堆照片和两段小视频。

林奶奶去邻居家串门，后院只剩他们俩人。文箬从吉他盒子里取出吉他，随手拨了几下琴弦。她这几天没事躲在后院，一直查看吉他教学视频。今儿后院没人，才拿出琴来实践。

手指在收弦和放弦，不停练习，连贯起来六、五、四、三、二、一根弦。一遍又一遍。

李牧坐在躺椅上，左耳是雨声，右耳是琴声，眼前的画面是前夜没看完的视频再回放。

偶尔会有几声短暂的噪音，吉他新手很快会调节过来。三个小时过去了，她学习进度缓慢，确切说手指协调性一直不算连贯。李牧带着耳机倒是把这几天会议的视频补完了。

他在她决定收起吉他的时候，问道，“所有乐器的基本功是不是都要这么打呢？一遍又一遍地练习？琴类一般要练习多久才能上手？”

文箬原本因为自己进度缓慢，有些憋屈。听他这么问，她不由回想起自己初学小提琴的时候。

她妈妈文静女士是艺术大学毕业的。文静生完文箬后进了江城市交响乐团，很快成了第二小提琴首席。所以，文静不允许与自己有八分相像的女儿没有遗传到自己的艺术天赋。从文箬开始小提琴启蒙那日起，文静对女儿一向是最严格的要求。

艺术这玩意儿，努力在天赋面前根本不值一提。当然，不是说勤奋不重要，而是勤奋在没天赋面前往往会是一场笑话。

文箬跟着妈妈学了十年小提琴，从来没有听到过一句夸奖的话。如果她学习小提琴的感觉是举轻若重。那么她学习理科，完全是举重若轻。文箬这辈子收到的最多的夸奖是来自教过她的数学老师和物理老师，每一任。她长大后，才知道妈妈并不喜欢别人夸她有数理天赋。