因着生活的日子长了，对于这类问题，卫子夫也能解答得上一二。

只是，她不知来人问的意思，具体指哪个，这个“很多”是指镇上亦或是全国？

“哦？看来这些学校还是很难进去的。”

小镇上只有一家，在马秀英的解上，那是成绩和品行都最是优异的学子，才能进去吧！

卫子夫算是明白到，自个说错话，连忙解释道：“看来是我猜错意思了。”

接下来便是一番科普，两人眼前这所中学是专门学习文化课的那类，这些孩子学个三年时间，在经历过了一场“高考”后，就能像家里的夏冉一般，去到全国不同地方，更大的学府去继续读书。

甚至还能出国的，这也是她听得身边人说来的。

每日上班接触的客户群体，一些现代小知识也自然而然的接收到。

加上目标群体的不同，就比马秀英和吕雉经营着小店，总是接触的那个年龄段的人更优。

“听说还有一种学校，给孩子们专学得一项擅长的技能，这就叫“因材施教”吧！”

学习不好的人，不管古今都存在，但能针对这些人群，设立的专科学校，出来后也能有一门手艺来谋生，在卫子夫眼里就是极好的。

毕竟读书的花费，到了如今这个社会，也不是每个家庭都能负担得起。

在高后刚来到时，小冉不就是面临着学费凑不上的窘境吗？才有了她们这些人被选中来到此地，给这孩子赚取上大学的学费和生活费。

一种另类的养崽新渠道了。

“原来如此。”