那晚后来程屹的歌声止于林蓓儿的电话。午夜时分，俞心接到来自好友的问候。

“心心，你怎么还没回来？学生不是已经找到了嘛！”电话里，林蓓儿打着哈欠。

俞心手掩着手机，又看了眼身旁的程屹，示意他别出声：“找到了，你早点睡吧，我很快回来。”

等她挂了电话，程屹才开口：“送你回去？”他将吉他随意地摆在地上，人已经站得笔挺。

“嗯，有点晚了，明天还得早起。我自己上去吧。”她不好意思再麻烦他。

程屹朝桌上的纪念品努努嘴：“东西蛮多的，还是我帮你提上去吧。别跟我客气……”

推来推去的又是一场拉锯战，不如顺了人家的意。俞心放弃抵抗般地点了下头。眼见着程屹把东西一件一件装进大购物袋里，然后跟着她一起出了门。

“学生失踪风波”后俞心的生活平静了许多。虽然这件事被当做典型在全体班主任会议上拉出来反复“鞭尸”，但好在结果没酿出什么大祸。

再加上她确实有在好好履行班主任的职责，将每一次教育和谈话都记得满满当当，领导也挑不出什么刺来。只是每天早午巡视的时候，领导来自己班门口溜达的次数变多了。

对于这些，俞心不甚在意。转眼期末考试结束，也终于迎来了一些好消息。

俞心班里语文成绩考得不错，名列年级第二。这个名次对她来说是最好的，抢不了老教师的风头，又遥遥领先于其他新教师。

除了教学工作取得成效外，科研工作也四处开花。年初俞心和林蓓儿开发的项目化课程闯入了市赛，且摘得头筹，还有一个区级小微课题也获得了二等奖。

当鲜红的“喜报”发到学校群里时，同事们纷纷点赞祝贺。科研师训处韩主任和分管教科研的副校长都发来私信，大致有付出总有汇报，望再接再厉的意思。

俞心转头把消息截图发给了林蓓儿。