凉嫔听话地关掉界面，陷入沉思。

小绒毛在脑内对系统说：

“我看她现在能接的任务里没有政治课，什么时候才能有？”

“你安排的政治课里有讲生产力、生产关系、阶级发展等内容叭？”

系统：

“当然有。要站在比当代社会更高的高度，才能相对清晰地理解自己身处的环境，接着在做决定时才不会过分短视。”

“但比喻来说，这是中学阶段的学习内容，乾倩女士现在还只能接幼儿园等级的任务。”

“当然，因为她基础很好，所以很快就能跳到小学层级。”

“在小学阶段花半年一年的，应该就能进入中学。”

小绒毛：“小学要那么久吗？她可是嫔哎，连宫里的规矩都掌握得非常出色啦。不该直接跳入中学吗？”

系统：

“但她现在清楚理解的只是娘家、舅家和皇宫这三处，除此之外的世界她只从很有限的书本与很有限的人的口中略知一二。”

“对很多现象，她甚至没有听说过、完全无法想象，她又怎么能理解其背后的原理呢？”

“所谓‘小学知识’，其实就是认知世界的基础知识。”

“完成小学学业的人应该对世界有一个整体的轮廓认知。”

“到了中学，则是解析轮廓下的细节与根源。”

“而到了大学，则应该学会通过现有知识去开拓未来发展。”

凉嫔又打开了系统界面，略带紧张地说：