古薇：“应该说是，我不太想看到我身边有人浪费时间与天赋。”

小绒毛：“我看你对你的学生们挺宽容哒，对他们糊弄事的作业尤其宽容。”

古薇：“他们不算我的身边人。而且选修我课的学生，很大一部分在历史方面谈不上天赋。”

小绒毛：“等等，你的意思是，我在历史方面是有天赋哒？”

古薇：“针对当代社会现象，不断尝试着从历史中寻找源头，并确有所得的一个人，自然是有天赋的。”

小绒毛：“这主要是因为我对这方面的知识有兴趣。或者说，我觉得这方面的知识与我切身相关，所以研究起来比较有动力。不能算天赋叭？只是肯花时间而已。”

古薇：

“感兴趣、肯花时间，这就是一种天赋。”

“历史不像数学。数学很考验智商，智商比较欠缺的人，例如我，学不会就是学不会。”

“哪怕花费大量时间，我对数学的理解也依然仅限于日常记账，连购物节的打折都算不对。”

“但历史对智商没有很强烈的要求。研究历史更多地是需要耐心与静心，是个水磨工夫。”

“肯不断地花时间、在花了很多时间后依然不感到烦躁、还愿意继续为此花时间，这就等同于有天赋。”

小绒毛：“但我只对与我直接相关的历史问题有兴趣。”

古薇：“这说明你只在部分历史问题上有天赋、你不是一个历史全才。”

小绒毛：“有天赋一定要使用吗？”

古薇：“我给你涨工资。”

小绒毛：“其实我对工资的需求不高。”