她看着讲台下一张张稚嫩的面孔，眼睛里忽然闪烁起细碎的泪光，“今天是我们在这间教室里的最后一课了，我依旧给大家布置一篇作文，作文的题目是归途。”

有个刚上一年级的小不点，稚声稚气地问：“归途是什么啊？”

周老师朝她笑了笑，解释说：“这个题目对你来说还太过深奥，对这个班里所有孩子来说都太过深奥，可是我只能陪你们走到这里了，未来想对你们说的话，也只能放到现在说。”

她顿了顿，继续说：“你们可以把这两个字，理解为自己最想去的地方。”

讲台下一片七嘴八舌的讨论。

有的孩子说：“我想去北京。”

有的孩子说：“我想去奶奶家。”

有的孩子说：“我想去找王琳琳玩，她去别的地方上学了。”

……

周老师笑了笑，也没多解释，只说：“这个题目不是让你们现在写的，希望你们记在心里，等到了人生的某个阶段，你们或许会思考这个问题。”

她看向窗外，似乎在望向生活之外，某个遥不可及的地方，“我们总是想着世界那么大，总想着去看看，可那其实是简单的事，只要迈开脚步，走就是了。”

她重新看向讲台下的孩子们，用一种他们此刻无法理解的神情，平静地说：“老师说的归途，是内心深处，通向自己的一条路。”

孩子们仰着脸，看着讲台上的老师，他们听不懂她在说什么，可却听得很专注。

周老师：“那条路太容易迷失了，需要清醒的自我，强大的内心，带你迷途归返。”