“如果你想知道更多，我想我们可以另选时间说这些。”

温竹点点头，抽出一张白纸，在a4纸上整理自己的思路是她从高中一直保留到现在的习惯。

“我会从三个方面带你了解。首先是人物的外形特点，其次是精神状态，最后是生活方式。”

她在纸上画了三个大框架。

林远周仔细听着，看到提纲的时候突然轻声笑了一下。

“怎么了？”温竹问。

“没什么，突然想起一些有趣的事情。”林远周摊开手做了一个请你继续的动作。

温竹继续在纸上写写画画：“一般来说，年轻的教授有一个突出的特点。”

“但说无妨。”林远周笑。

“你是刚演完古装剧吗？”温竹用笔尖戳戳白纸，“知道体面的穷逼是什么样的吗？就按这个感觉演。”

林远周觉得，温竹当老师还真是有模有样，他问：“大学老师赚不到钱吗？”

“那都是精神财富。”温竹把笔一滚，摊摊手。

“还有一个特点。”温竹靠在桌子上，拉下自己的嘴角，“嘴角耷拉，眼神无光，跟我念。”

林远周侧耳倾听，靠近温竹。

温竹一字一字，十分咬牙切齿：“烦、死、了，怎么又要开会。”

“刚才说好的精神富足呢？”林远周勾唇，有点无奈。

温竹突然一笑：“很好，就是这种愤世嫉俗、画饼充饥的感觉。”她靠在办公椅上，“现在你已经八成像大学教授了。”