作者有话说：

okok这段飞速写完怕写他们出场太久恶心人[摸头]

女生们都是好宝宝[让我康康]

这里男的话里我就用了“其他”，正常是会用“其它”或者“其她”的～

第29章 游标卡尺

外头阳光正好。

季栖从包侧拿出伞撑开，还没说什么，应不否就很自然地接过了她手里的伞。

好吧，有人打伞她乐得自在。

但是，应不否干嘛用本来好好牵着的那只手去打伞。

她承认自己有点难办，应不否如果用靠外的手打伞就会有阳光不可避免晒到她，但和这个比起来，果然还是她松开手比较让人生气。

哪有这样追人的，好不容易逮到机会应该好好利用。

还要她来教她怎么追自己吗。

虽然这么想着，她还是站在伞下的阴影里，跟着应不否慢慢往实验楼走。

下一节是物理实验课，有几台仪器坏了没修，临时通知三个班分组上课，两人一组，用一组数据写实验报告就行。

很自然且显而易见，她们已经分好了。

这次实验是测空气和固体介质介电常数，季栖今天没怎么睡午觉，加上劳动节作息混乱还没调整过来，老师在上头讲，她在下面点着点着头，脑袋就越来越低。

困。

人为什么要上学。

为了让自己清醒一点，她摇摇脑袋，特地看了眼应不否，确保她有在认真听讲后，伸手从桌上的盒子里拿出了游标卡尺，百无聊赖地东测测西测测。