“抱歉，若我的措辞有冒犯之处，还请杜老师多见谅。”

“没事没事，你又没说错什么。‘搞’这个字，放这语境里，很正经。”杜禾敏看向教语文的何欢，“对吧何老师？”

何欢笑着接话：“嗯，是正经用法。”

楼以璇语塞。

她的抱歉，其实是针对那句——直爽得很可爱。

之所以使用“搞化学”，是想告诉杜禾敏，自己不介意也不排斥她的“搞艺术”这一说法。

这下自己怕是要被误会了。

误会她小肚鸡肠、斤斤计较、睚眦必报。

“杜老师向来风趣，在座几位老师中，最能和学生打成一片的就是杜老师。”

身边的林慧颜将话题拉回到杜禾敏的性情上，楼以璇提起的心仿佛又有了着陆点，踏踏实实地往下落。

而冷不丁被林慧颜夸了的杜禾敏却紧张得竖起耳朵，心里头直打鼓。

林慧颜面相不柔和，声线不柔和，脾性不柔和，导致杜禾敏有时就还挺怵她的。

楼以璇对杜禾敏的内心活动是全然不知。

她眉眼弯弯地顺着林慧颜的话说：“那我更要好好向杜老师取一取经了。我觉得，我走杜老师的路线会比较顺利一点。”

杜禾敏疑惑不解，盯着她要答案：“顺利什么？”

“顺利地跟学生相处。”

楼以璇解答完，不自觉地偷瞄林慧颜，就见林慧颜拿筷子的手一顿。

——我跟我班里学生的相处，并不顺利。