一个发泄地哭，一个静默地陪。

那短到不够大课间休息的二十分钟，两个人交流寥寥无几的二十分钟，却将两颗若即若离的心拉近了不止一点点。

星期一去学校，林慧颜接到通知给隔壁班代课一周。

课上到一半才发现住对门的女孩不仅是她们学校的学生，而且还是她们年级的、她所带班级的隔壁班学生。

女孩在课堂上有意无意地埋着头，看不出究竟是在听课做笔记，还是在神游天外开小差。

林慧颜没仗着老师的身份做“幼稚”的事，比如故意叫女孩起来回答问题。

既然女孩成心躲她，她也装作不认识。

晚上放学，林慧颜独自步行回家。走着走着，半路被突然从一棵大树后面冒出来的女孩吓一跳。

——林老师。

——嗯。在等我？

——你生气了吗？我没告诉你，我是隔壁班的学生。

——没有。小事情，你不必耿耿于怀。

——那你，是今天才知道，还是今天以前其实就在学校见过我，也认出我了？

——今天。以前没注意过。

两人沉默着走了一段路后，楼以璇忽然走快几步，再回身递出她的校卡——楼以璇，我的名字。

林慧颜接过校卡辨认“楼以璇”分别是哪三个字，还给她——记下了。

楼以璇小声问——我们同路，会让你感到不自在吗？

从来没有学生会问老师自不自在，从来没有学生会问林慧颜自不自在——只是同路而已。和一个不苟言笑的数学老师同路，你不浑身难受就好。