同学们开始嗡嗡议论,竹田凛站起来说:“既然燕子选择了我们三年a班,那么我们就该守护燕子夫妇!说不定以后还会有小燕子,接下来我们还要从其他可能嫉妒我们班的家伙手里守护燕子一家!”
“哦!”大家振臂高呼。
花音每次走过后门的时候,都忍不住垫脚,试图看一下根本看不清楚的燕子窝内部。
“花音你在看什么?”和她一起做值日的结月问。
花音看着那个已经成型的燕子窝,说:“里面现在会不会有小燕子了?”
结月:“可能会有鸟蛋吧,要不然我们爬上去看看?”
花音:“结月,你在想什么呢,爬高禁止!”
结果过了一段时间,燕子窝里就传来了小燕子的叫声。
小燕子果然吸引来了很多外班学生,他们一到下课就聚集在班级后门那里,伸长脖子踮着脚试图看一看小燕子。
花音感觉他们就像是窝里伸着脖子叫妈妈的小燕子一样。
要说她怎么看到的窝里的小燕子,还是学校请人来给燕子窝下面装防护的时候,那位工人拍了好几张小燕子的照片给他们看。
本来他们还想看到燕子爸爸妈妈教小燕子学飞的场面,结果等到一个双休日过去,他们再回学校的时候,燕子一家已经飞走了。
大家有时候还会看看那个燕子窝,都在讨论:“我们要告诉明年来这个教室上课的学生,一定要好好保护这个燕子窝,说不定它们明年还会回来。”
等到四月结束的时候,大家已经不再关注燕子窝了,小学生的热点转移是非常快的,他们的新焦点都集中在今年学校组织的葛西临海水族馆旅行上。