回到家后，手冢国晴想起医生的建议，和儿子商量：“你想要训练自己的右手吗？”

其实他只知道儿子对网球很有兴趣，教练也说过他很有天分，但是从来没有想过以后，可能儿子上了中学会加入网球社团，但是再远的就没有考虑了，网球在他眼里还只是一种强身健体的方法。

手冢正在思考，他对于目前的网球训练任务感到游刃有余，医生的建议像是给他循规蹈矩的网球学习打开了一扇新的大门。

花音凑在他们身边，好奇地问：“为什么要学用右手打球？哥哥不是左撇子吗？”

在她的理解里面，哥哥用左手就像是她用右手那样自然，她没有想过专门训练左手写字画画或者拉小提琴，她想到自己学会的小提琴和书法，就自然地想起了小征，小征肯定也没有想过训练自己左手拉小提琴吧？

手冢国晴尽量解释的简单一些：“如果国光学会了右手打网球，就会变得更厉害，左手胳膊训练的压力也会减少。”

花音一听“更厉害”，想到了学习网球的不二兄弟和真田，马上拍手：“哥哥还能更厉害！”

手冢看到妹妹脸上纯粹的喜悦，对父亲说：“我下次去请教练帮我制订新的计划。”

手冢国晴哭笑不得：“不要因为妹妹的鼓动就马上下决定啊！”表面上看着沉稳，实际上儿子对妹妹一点抵抗力都没有，满足妹妹的愿望都不需要经过思考。

花音听到爸爸这么说，马上捂住嘴巴，示意自己不乱说了，眼睛却还在滴溜溜乱转。

手冢依然肃着一张小脸：“我觉得医生说的很对。”

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于是在开学之后，手冢晚上的训练分成了两部分。