结月被春绯握住手，一下子老实了：“喔，好吧。”

花音注意到那边的变化，转头对哥哥说：“春绯真像结月的学姐。”

手冢、赤司和高尾回忆起上次打篮球时被结月支配的恐惧，不禁对春绯投去了敬佩的眼神。

春绯：？

他们这一小组的任务就是负责涂好背景板，涂着涂着，花音手里的绿色蜡笔就逐渐变短、变秃了。

她用大拇指和食指捏着最后一点蜡笔头，一直到把它涂抹到一点都不剩了，才满意地扔掉外面最后一点包装纸，去拿另一盒里面的绿色蜡笔。

因为春绯在带着结月画天空的部分，春绯自己负责的草丛还没有人画，花音涂完了自己负责的大树，就跑到另一边去帮她画草丛，高尾负责给花涂色，正在挑选不一样的颜色给花朵上色，看到花音过来了，他说：“你觉得这朵花适合涂成红色还是黄色？”

花音无言地望着他涂色的花朵——饱和度实在太高，每朵花上都被蜡笔厚涂出了一种油画的浓墨重彩，但是一年级的花音还没有办法描述这种违和感，她说：“小成，试试白色或者蓝色怎么样？”

高尾接受了她的意见，转身去拿蓝色的蜡笔，把这一丛花全部涂成了深蓝色。

小学的文化祭中需要老师搭把手的地方比较多，这种现象越到高年级越少，高年级的文化祭安排也更丰富。

班长竹田小姑娘不知道从哪里打听来的消息，她一边做道具一边说：“五年级有位学长会做炒面，他们那天会在操场上支一个炒面摊，我们到时候可以去买。”

这里的孩子手里或多或少都有一点零花钱，春绯没有出声，等带着结月把天空涂完了，她就准备去画草丛，结月拉着她说：“你帮我画画，到时候我请你吃炒面。”

春绯抿起嘴唇，正想拒绝，花音说：“文化祭当天要带便当，结月你忘了吗？”