上辈子他是个理科生，高考完了之后，基本上就把诗词古文都还给老师了。

对他来说，文言文不带翻译，那都是在耍流氓。

虽然这些日子他把文言文成本的背，已经逐渐摸透了文言文的行文规律，没有译文也能无障碍阅读了。但这并不妨碍他更喜欢有译文的。

别的不说，看起来就很亲切。而且白话文更加便于理解，不像文言文那样容易产生歧义。

徐茂行把这好处说了，黛玉思索了片刻，也不禁点了点头，“你说的不错，有翻译好的白话文，的确是便于理解，不会产生歧义。”

她又指着书上的标点符号问：“这些句读也很有意思，一开始我也没在意，觉得和自己寻常读书时随手点的用处差不多。

但看多了才发现，系统给的这些书上，句读花样繁多，而且每一种都有特殊的意义。比如这个……”

她指着一个感叹号说：“就是加在或激昂或沉痛的语句后面的。还有这六个点，但凡是它出现了，就代表一句话还没说完，就因为某种原因说不下去了……”

听着她一个一个解说标点符号的用途，徐茂行叹为观止：真不愧是水晶心肝儿的林妹妹，就算从没人教过，靠自己看也能琢磨出这些标点符号都是干什么用的。

说到最后，黛玉有些可惜道：“可惜，科考场上做文章时，这些符号不能拿来用。”

由于这个时代写文章是不用标点的，所谓的句读，都是每个人读书时，按照自己的断句习惯随手标注的。

重点就在“按照自己的断句习惯”。

文言文最大的特点就在于“言简意赅”，哪怕是在科举考试时，也难免出现“学生写的是这个意思，阅卷先生看到的却是另一个意思”这种乌龙。