「打得挺好看的，多练一段时间动作符合标准轨迹会更好看吧？」

「我觉得被打倒挺痛的……」

「你要是不还击更痛啊。」

……

社青春：“……”

总感觉自己与现今这个环境格格不入。

这就是“天才班级”吗？

孩子们聊天的内容都跟隔壁几个班的完全不一样，听起来这些孩子是在点评场上的两个孩子。

然而，社青春一句都没有听懂。

他是谁？

他在哪？

他来干什么的？

什么标准轨迹？忍校里教过吗？

不对，刚刚那个孩子说了，是一名叫做鼬的孩子，通过计算，算出的怎么攻击，才能达到以敌我最短距离攻击的目的。

好在两个孩子拳打脚踢了一段时间之后，难舍难分，他们似乎已经切磋完毕，但并没有做和解之印，而是跳开了一段距离，开始将手伸向忍具包。

肉搏结束之后，扔暗器的比拼也要开始了。

社青春的面色越来越古怪。

这场实战课还没有开启半小时，社青春感觉自己完全是多余的，他的身份是老师，通过孩子们的实战表现来做出点评，然后告诉他们自己的优点和不足，鼓励他们再接再厉。