“我不是因为犯错不高兴。”他蹲下来：“我只是想到了，这些年来，我是不是读错了很多字，这些读错的字，是不是让我的学生在考场上扣了分，让他们没有考上好大学。”

“我在想，”顾老师缓缓地说：“我是不是不适合当老师。”

这个问题对胖花来说有点太过深奥了，她无法解答，顾老师安慰了自己：“但这里原来只有我，如果我不教书，段长和曲曲就考不出去，就没有现在的学校了。”

顾老师对胖花说：“我会继续教下去的，也非常感谢能有支教的孩子过来，他们不过来的话，我可能一辈子都不知道那个字念条，不是召。”

齐齐在楼上教孩子们唱歌，现在下楼来拿乐谱，在楼梯上，她听到了顾老师说的话。

就算只有一个字，她也来值了。

但很明显，她的到来，并不只是带来一个字的改变。

孩子们下课休息的时候，在院子里玩老鹰捉小鸡，他们没有多少玩具，大多数时候只能玩这种不需要玩具的集体游戏。

胖花很喜欢，也参加进去。

不过，那些孩子们怕把胖花的衣服弄脏，不敢站在她身后拽着她。

胖花已经意识到一些隔阂的存在，她并不强迫，也不会去说什么这衣服不贵之类的无用的话，而是大方地说：“那我当老鹰吧。”

她身强力壮，站在前面，很快就抓到了队尾的小朋友。

然后，他们又玩了跳房子，胖花跑去了住的房间，拿来了玉米软糖，将软糖分给了孩子们。

分了之后，她就不能再一天两颗糖了，但她并不在意。

胖花认真地说：“这是海市的糖，我是海市的胖花，你们好好上学，以后到海市找我，我们可以一起吃一大包糖。”