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“所以，你……没有觉得自己是一见钟情，而是觉得自己应该去医院？”忙里抽闲的言主任还叼着半块柿子卷儿，准备为蔚起上校批准假条。

蔚起目光没有离开悬浮屏，言辞严谨的更正道：“不是一见，那是第六次见面。”

咀嚼着点心的言云鸣艰难干涩道：“哦……”

那我是不是该夸夸你？

“你现在在忙什么？”他咳了咳，转移话题，终端悬浮屏带有应用生物识别功能，没有蔚起的允许，他无法通过肉眼看到蔚起悬浮屏上的内容。

“打分。”蔚起回答着他，“第一节全息实战模拟课的分数。”

他正在复盘课程视频，并根据每位学员的课堂表现为每一位学生打分，同时，蔚起给每个人都留下了评语，指出了他们各自实战分工的可优化方向。

“带孩子的感觉如何？”闻此，言云鸣有些好笑，“我听加德纳说，你把一个班的孩子给狠狠削了一顿，一堂课下来就没一个敢冒头的。”

“问题很多。”蔚起目光停顿在薇薇安·道尔姓名后方的表格处，停顿数秒，随后打下了b+的评估，“有优点，但还需打磨。”

“薇薇安·道尔，她的全局观念与即时反应速度很强，应对措施不错，但作训能力是短板，如果我是总指挥，我不会安排她近身监控，她的全局观，让她更适合在必要时候发起突袭。”

“亚希伯恩·康纳，近身作战能力强悍，反应敏捷，预判要强过同期大部分学员，是一个自身优势相当出色的学员，但正是因为这样，与他有关的行动配合几乎都是以他的优势为中心点。”

“无论是前期的薇薇安·道尔，还是后来的蓝斯·奥尔德，他都没有完美配合他们的优势，反而造成了在团体作战中造成了短板效应，制约了自身的发挥。”

“乔·艾利斯，优秀的狙击手，但太依赖准镜，战时即时思维跟不上，心态不够稳定，如果他一直保持这个状态，那么我认为他并不适合特种行动和任何一场不可预估的战役……还有很多，你要一个一个听我说吗？”