如宣判一般，他说道：“我给了你们质疑的权力，但我并没有给你们讥讽的权力；同理，规则之上，你们拥有作为学生质疑求知的权利，但同样有尊重课堂纪律的义务。”

“可是，至少……老师。”蓝斯咬紧牙关，不甘示弱，“至少我依旧认为，在当下的社会环境下，您要求必须使用实体教材上课，是完全不必要的行为。”

“你现在的质疑没有任何问题 ，甚至是合理诉求。”简秀抬起手，示意他坐下，“不过我希望大家能明白，如果上级的要求不合理，的确可以大胆的质疑与否定。”

“但在任务没有更改的情况下，坚决贯彻执行是前提，不可以借此来宣泄自己私人的负面情绪到无关的人或事上。”

“转移矛盾，并不能真正解决根源问题。”

蓝斯已经重新落座，目前，他已经不复刚才的坦然自若，将锋芒收敛了许多，不再过分的争辩；至少在他看来，简秀并没有过多为难他，权力与义务，原则上，他也该予以简秀在课堂上相应的尊重。

“宋衡，我觉得这位老师好像说的很有道理，但是也总觉得他好像是来砸场子的呢？”竺平安嘴角微动，小声地朝宋衡低语。

“不，他不是来砸场子的。”宋衡摇头，断言道，“他是在建立新的秩序，课堂秩序，在规则之内。”

既然这群自诩天之骄子的学生可以在规则以内针对弱势者，那么简秀同样也可以在规则以内兵不血刃。

“这……建立秩序？他？简老师？”闻此，竺平安不敢置信的望向了讲台，竟然不知道自己该说什么。

在他的眼底，主导刚才一切的简秀只是浅浅的微笑着，睫羽轻颤，如蝶翅翩飞，五官惊艳漂亮，气质纤弱得仿佛没有任何一丝的攻击性。

当然，只是仿佛。