宝园心中唏嘘，忽然反应过来，自己好像打了两份工……

其中一份工，专门是豪宅房租！

宝园看着眼前这摞厚厚的“房租”，艰难眨了眨眼，暂时敬而远之，挪到一侧去，眼下有更重要的事情要先做。

在案几上铺开纸和笔，笔尖沾了沾墨水，开始在纸上画简单的布局。

她去了陆府几次，对陆府后院有印象。

陆府后院是几个孩子平日里户外玩耍最主要的地方，要照顾几个孩子，户外活动场所多半要设在这里，那室内环境也要搭建在这里。还好陆府的孩子不算多，小型幼儿园都算不上，可以做一个幼儿园雏形。府中的孩子年纪从三岁到五岁，可做蒙氏混龄幼儿园（备注1）。

简单来说，就是因地制宜，府中有什么，就做最大限度的利用和最小幅度的改动。

局限于当下的背景，观念的碰撞和冲突恐怕避免不了，很多理念在这里接受起来很难，只能从中调和，慢慢摸索，不是全盘挪用就可以一蹴而就的，除非遇到百分之支持的家长，且强硬有力，不理会外界的目光。沈夫人已经算开明了，但要她同沈夫人说，摒弃主仆理念，而且要讲究大人和孩子平等，沈夫人恐怕第一个接受不了。

所以，眼下就是第一步。

先将这所小型的幼儿园雏形做起来，再慢慢丰满。

三到六岁孩子已经进入有意识的吸收性心智（备注2），他们会通过日常的感知和探索来慢慢学习和认知。

幼儿园要做的，就是提供这样的环境给到他们。

而她要做的，就是因地制宜，将不同的育儿理念，合理得放在这里的大背影和小环境中来；并根据这个年龄段的宝宝特有的敏-感期，为他们构建合理的成长环境。