桃桃用力点头，肯定了他的话，让林文顿感安心：这是来自仙人的肯定。

他哪里知道，这个“仙人的肯定”，并非出自系统仙人，而是出自糖画仙人林桃桃本人。

桃桃也没咋听懂林文的话，但她能感觉到，哥哥是在赞同自己，那她有来有往地跟着点头就完事儿了！

受到提点（忽悠）的林家三人努力按捺住了自己迫不及待想接触修仙的心情。

稳住！不能让仙人看了笑话！

当然，他们是有意识到：桃桃说的修仙强度，与那两位驾临县城的仙师说的也不太一样。

按照仙师的说法：修仙之路，一刻都不能耽搁，所以才不能经常回到凡人界、探望亲朋。

两者有矛盾，会不会哪里出错了？

他们是不是应该怀疑一下，桃桃一个小孩，转述和表达的意思很可能有问题？

以前的桃桃，也不是事事都能表达准确的。

可林文仔细一琢磨，就发现桃桃和仙师的修仙逻辑链各自完成了闭合。

双方走的是不同的修仙路子。

仙师要把人带回修仙界，而桃桃留在家里就可以玩这个修仙游戏了。

前者需要心无旁骛地苦修，只惦记【修仙】一事，而后者，似乎更意味着【生活与修仙的平衡】。

或许用仙师的话说，这就是不同的【道】。

林文自己想通了，言简意赅地跟爹娘也解释了一遍：

这就像李夫子开的私塾与县里的一些学堂的差别。

县城那些学堂里的学子只需要专注于学习就好了，学堂通常是全天授课。可李夫子的私塾只上半天课，在农忙时还会直接放假。