她表现得太像一个苦恼的孩子，为了繁重的课业忧心，以诺轻咳两声：“没关系，我给你讲讲，很简单的。”

又回到了令以诺舒适的相处方式，赫柏和他相对而坐，带着些许迷茫，乖巧安静地聆听他的建议。

两个月前，那个表现顽劣的，频频冒犯他，刺痛他的赫柏消失无踪。

以诺心道，她是个好孩子，只是从小的遭遇，导致性格和想法有些偏激，只要她愿意改正，他会一直作为长辈接纳和宽慰她。

他很开心能够帮到她，说话的语调不禁轻快了几分，脸上频频浮现笑意。

平心而论以诺是个好老师，比席琳老师要好得多，语气温柔，结合实例，讲得生动有趣，赫柏一开始听得很认真，但是很快她就开始走神了。

除了内容本身真的枯燥无聊之外，她总是被一些别的事情吸引注意力，比如以诺的声音，握着书本的长指，还有精致的眉眼和鼻梁、修长的脖子，严丝合缝的衬衫领口之上，因为讲话而微微震动的喉结。

窗明几净的房间里，他像一块干干净净的奶味棉花抱枕，让她很想抱住他，在他颈间轻嗅气味。

还想亲他，他的嘴唇看起来好软，应该是甜的。

赫柏把自己的食指和中指并起，指腹重重按压下唇，试图平息欲。念，却像火上浇油，那股子痒意放肆喧嚣，到了她自己再也无法压抑的程度。