【殿下从不将我当奴看，她许我随意看书。我有不懂的，也可尽情问她，她总是耐心又细致地给我解惑。 】

【府上的姑姑护卫也待我很好，热情又亲热。道是公主见了我便很高兴，能让她开心颜的人寥寥无几，我竟算一个。 ”】

【殿下说，我天资好，是读书的料便不可浪费。说等苏大人或是温九姑娘手头事少些，若有腾出的位置，且让我去抱素楼入他们门下读书。 】

【阿母，阿翁，抱素楼啊，殿下居然说要送我去那处读书，拜那样的名士……”】

【今个游船，我问殿下为何对我这样好。她说是传承。说是苏大人的教诲，他有恩于她然无需她回报，她能以此能力爱人便是最好的报答，这是爱的传承，是教书授业的传承，我还是头一回听到这样好听的话，这样的简单又深刻的道理！ 】

【还有呢，殿下心情好的时候，总读书给我听，她说她以前日日读书给她阿弟听，她阿弟挥着小拳头特别开心。殿下声音好听，读书的样子又好看，谁会不开心呢！我便欢喜的很……】

方桐站在庭院，看临窗一双少年男女读书写字的模样，耳畔回荡着孩子在家中滔滔不绝的话语，蓦然红了眼眶。

是啊，何德何能得此恩荣。

“方太医如何来了？不是让您好生歇着，养足精神待命的吗？”公主抄完一卷佛经，搁笔揉腕，抬眸的一瞬，看见窗外的太医。

这两年，他微霜的两鬓没有再添华发，背脊也挺直了些。

方桐拱手作揖，疾步拐入殿来，回禀道，“微臣正为雍王之事而来。一刻钟前微臣接了旨意，要去给雍王诊治。眼下特来将小儿接回，免他阿母挂念！”

“诊治雍王乃大事，方太医心里可有数？”江见月看了眼身边的男童，示意他不急着收拾笔墨继续阅读便罢，自己起身往外头踱步走去。