一般情况下，只要满足两个条件，他就不会刻意反对。

首先是双方的成绩都不能下降，毕竟他们现在这个年龄段，分数才是评判学生好坏的唯一标准，也在一定程度上预示着他们的未来会是怎么样。

其次就是要把握好相处的度，不该做的事情绝对不允许发生，否则就算感情再好、那也只能被棒打鸳鸯。

并不是说这样的年少爱恋就一定不靠谱，只是这个时候大家的认知和眼界都不够完善，对于生活和未来的思考也都相当表面。

在这个时候一旦付出了什么，往往都会产生一系列的连锁反应，然后对未来的生活产生不可逆的连锁反应。

在满足了这两个条件以后，师友逸才会去看双方本身是否有问题，如果是三观不正或者别的什么，那自然也是不能继续下去的。

总之就是，这个年龄的小孩子对于自己的未来把握力度不够，更需要师长们帮忙把关，而不像是长大以后，最起码是个成年人了，能够独立对自己的行为负责。

即便是这样，还有无数的成年人找对象，家里人还不放心呢，更别说是小孩子了。

鲁信的这场暗恋，虽然至今都只是单方面的惦念，但从始至终产生的影响都是正面的，初二之前，鲁信开始奋起直追之前，成绩在班里都只能勉强算得上是在中游，更别说是全校、全省排名了。

虽然鲁父鲁母和师友逸从来没有把夸奖挂在嘴上过，但实际上大家都知道，对于孩子这四年来的变化是真的满意极了。

也是因此，鲁父鲁母从来没有想过阻止事情的发展，最多就是潜移默化中暗示鲁信未来充满了未知，即便是他追上来了，也可能到最后什么都得不到。

师友逸这几年见多了好学生，但是自家的孩子终究还是会在情感上有所不同的。

鲁信的变化他很清楚，包括高一第一个学期他的短暂摆烂，以及后来的继续努力。