毕竟学生们想要什么时候听就可以什么时候听，只要课程资源依旧能在平台中搜到，就可以有源源不断的用户收看。

这样的情况下，无疑还是录播的模式更加适合一些小众课程。

并且视频直播课程和直播回放的模式，都需要这些负责讲课的老师们进行一定的熟悉，即便是星际人接触的新鲜事物比较多，面对一个陌生事物的时候也是要有一个学习的过程的。

所以阮星回特意给大家预留了一个月的时间，既是为了给大家学习时间，准备录播课程，也是顺便给这些交流会开始举办以后很少放假的老师们一段休息时间。

虽然线下的交流会已经结束，但是线下交流会产生的影响却会一直随着老师们教学生涯的继续而持续产生。

而在过去的几年时间里，学生们之间的竞争也在持续进行。

毕竟即便是没有了市联考省联考，老师和学校门也能够持续地找到一些提高学生们学习动力的方法。

就比如这个学年里进行的十六校联考。

虽然十六校联考只会在参与的学校之中公布成绩单，但世界上没有不透风的墙，总是会有消息被传出的。

不仅是消息，后续考试卷子也会被流传出来。

于是，其他学校的老师们也会将卷子印发下来，给学生们做测试用。

虽然不是同时进行考试，试卷的保密性堪忧，评卷标准也会有误差，但终究能衡量出一部分学生的实力。

两相对比之下，谁优谁劣自然一目了然。